Category archives: Education

  • Technique d'influence : comment "infantiliser" les autres...

  • Retomber en enfance l'espace d'un instant... Combien de fois cela nous est-il arrivé, complètement par hasard ? C'est à chaque fois un moment intense où resurgissent images, couleurs, parfums, saveurs qui nous emportent complètement. Difficile en effet de rester conscient de ce qui nous entoure quand on doit traiter, d'un seul coup d'un seul, un raz-de-marée de sensations intérieures. La "ré[...]
  • Malaise social en France : comment l'Ecole nous a rendu timides...

  • Nous observons de nos jours une véritable crise de la parole politique, à laquelle est d'ailleurs liée la timidité ambiante de la société : les citoyens perdent confiance en eux en même temps qu’ils n’ont plus confiance en leurs représentants. Cela est en partie dû à la mauvaise formation de nos orateurs. En effet, le trac n’est pas naturel : il dépend en réalité d’un apprentissage culturel[...]
  • Avant un oral, attention à votre alimentation !

  • Évitez de manger trop gras ! Ceci n’est pas un message du Ministère de la santé… Les orateurs gagneraient à se préparer comme les sportifs de haut niveau. Les sportifs suivent un régime spécifique en fonction de leurs entraînements et des compétitions. Par exemple, les coureurs peuvent manger des pâtes (sucres lents) la veille d’un marathon, et de la viande blanche le jour J. De la même façon, [...]
  • Technique de manipulation : comment créer l'illusion de la liberté...

  • Imaginez la situation suivante... Vous avez besoin d'un peu d'argent pour prendre le bus... Que faites-vous ? Peut-être que vous êtes encore un peu timide... Mais vous êtes d'accord avec l'idée que ce qu'il faudrait probablement faire, c'est simplement vous tourner vers votre voisin qui attend lui aussi et lui demander "Excusez-moi, il faut absolument que je prenne le bus, est-ce que vous pourriez[...]
  • Technique de manipulation : soyez plus tactile pour mieux influencer les autres

  • Le saviez-vous ? Un garçon de café qui touche simplement l'avant bras d'un client augmentera en moyenne son pourboire de 20%. Carrément. Hallucinant. Il peut l'avoir fait intentionnellement ou pas, le résultat est statistiquement le même. Sans forcément le savoir, le garçon de café a utilisé une technique de manipulation à part entière : le toucher... Le toucher agit positivement sur notre comp[...]
  • Technique de leadership et créativité : l'art de la "pensée parallèle"

  • Dites-moi... Avez-vous remarqué le goût prononcé des Français, jeunes et moins jeunes, pour l'argumentation ? Les étudiants de notre beau pays semblent de plus en plus intéressés par les techniques d'éloquence et de rhétorique. Dans certaines écoles (de commerce, notamment...) on organise même des concours de rhétorique qui permettent aux participants de se confronter sur n'importe quel sujet, sim[...]
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  • Malaise social en France : comment l'Ecole nous a rendu timides...

  • Nous observons de nos jours une véritable crise de la parole politique, à laquelle est d'ailleurs liée la timidité ambiante de la société : les citoyens perdent confiance en eux en même temps qu’ils n’ont plus confiance en leurs représentants. Cela est en partie dû à la mauvaise formation de nos orateurs. En effet, le trac n’est pas naturel : il dépend en réalité d’un apprentissage culturel[...]
  • "Notre système éducatif ne peut produire qu'une génération de robots"

  • « Le rôle de l’enfant, c’est de vivre sa propre vie – et non celle qu’envisagent ses parents anxieux, ni celle que proposent les éducateurs comme la meilleure. Une telle interférence ou orientation de la part de l’adulte ne peut que produire une génération de robots. On ne peut pas faire apprendre la musique, ni aucune autre chose d’ailleurs, à un enfant sans le transformer plus ou moins en un adu[...]
  • Pourquoi les études ne sont pas faites pour les gens brillants

  • "Utiles pour les jeunes gens ordinaires, les études universitaires s'avèrent inutiles pour les plus brillants. Nuisibles même. L'université leur inculque le conformisme, bride leur élan créatif, les incite à rester dans les sentiers battus." Ces propos sont résolument provocateurs, mais pas dénués de fondement. Ils sont rapportées dans un passionnant article paru dans Le Monde sur les initiatives[...]
  • La difficulté d'enseigner (plus que d'apprendre) une nouvelle langue...

  • La langue n’est pas une « matière » comme les autres, et ne devrait pas être traitée comme telle dans l’enseignement primaire et secondaire, puis universitaire. Une langue n’est pas constituée d’un ensemble figé de règles et principes immuables. Aucune matière me direz-vous — mais une langue encore moins, car une langue n’a ni début ni fin. Acquérir la langue Comment acquiert-on une langue ? Il [...]